为深化师德师风建设、赋能教师专业成长，信息工程系于2025年8月组织全体教职工，在线参与国家智慧教育公共服务平台职业教育教师能力提升中心暑期研修课程，以“精准补能、学以致用”为目标，为系部教育教学高质量发展注入新活力，取得良好成效。
本次研修，系部教职工在学习五大专题过程中，紧抓技术育人和德技并修主旋律，分享深刻感悟：
专题一“大力弘扬教育家精神” 学习中，系部书记陈雪表示，教育家精神是照亮教育事业的明灯。通过学习，她深刻体会到“初心”二字的分量。她将以教育家为镜，时刻审视自我，将这份精神内化于心、外化于行，真正成为学生成长的引路人。
专题二“数字素养提升” 让教师黄威受益匪浅。他坦言，数字素养已是现代教师的必备技能。他掌握了更多智慧课堂工具与前沿理念，未来将积极应用于教学创新，让技术真正为育人服务，提升课堂效率与吸引力。
专题三“科学素养提升” 拓宽了教师卞志勇的科学视野，增强了理性思辨能力。认识到在专业教学中融入科学精神与跨学科思维的重要性，这将助力我们更好地培养学生的创新意识与批判性思维。
专题四“心理健康教育能力提升” 对辅导员王林林帮助显著。她深知信息类学生易因实训挫败、就业焦虑产生心理压力，此次培训掌握了 “技术场景化疏导” 方法，未来会在帮学生排查代码错误时，同步引导拆解目标、肯定进步，做学生可信赖的 “暖心人”。
系部主任王国珍在专题五“‘双师’能力提升”中强调，职业教育需对接行业需求。他表示，研修让其反思如何将行业前沿动态、真实案例更有效地融入教学，推动课程内容与岗位需求对接，努力培养出符合行业需求的创新实践型人才。
研修期间，教职工全程专注投入：紧盯课程视频、深研资料，研讨群里分享笔记、交流教学改进思路，力求学深悟透。大家纷纷表示，将把所学转化为教学实践，助力学生成长。
此次研修既是师德师风的“洗礼”，也是专业能力的“充电”。未来，信息工程系将持续优化教师研修体系，强化师德建设与专业素养，为培养德技并修的高技能人才筑牢根基，推动系部工作再上新台阶。
图：郑旻璐
文：郑旻璐、臧琼
审核：陈雪